首頁>省教育廳>信息公開>教育快訊>教育工作情況專刊

推動《深化新時代教育評價改革總體方案》落實落地專輯(之三)

湖南省教育廳  時間:2021-06-21 09:48

教育工作情況專刊 〔2021〕第43期

(總第329期)

省委教育工作領導小組秘書組編
2021年5月14日


推動《深化新時代教育評價改革總體方案》落實落地專輯(之三)

湖南評查協同 結果倒逼

打造特色職業教育質量管理模式

近年來,湖南先后建立了專業技能抽查、畢業設計抽查、公共基礎課普查制度(以下簡稱三查),以及專業人才培養方案評價、專業技能考核標準評價、新設專業合格性評價制度(以下簡稱三評),在整體上形成了省級職業教育質量管理閉環,有效促進了職業教育質量全面提升。

一、開展“三評”,把住培養源頭關。省教育廳于2019年建立了新設專業合格性評價、專業人才培養方案評價、學生專業技能考核標準評價等評價制度,在省級層面開展三評。通過新設專業合格性評價,引導學校調整優化專業結構,加強新設專業建設;通過專業人才培養方案評價,引導學校人才培養與國家、省級標準以及行業企業標準或“X證書主動對接,規范課程設置和教學組織實施;通過專業技能考核標準評價,引導學校建立與自身辦學定位、專業定位相適應的質量標準,并采用專業技能考核標準與人才培養方案聯評方式,確保兩者的匹配性。要求學校將專業人才培養方案和專業技能考核標準主動公開,省級將三評結果向社會發布,主動接受社會監督。三評制度的實施,為培養高素質勞動者和技術技能人才把好了第一關。

二、實施“三查”,把住出口評價關。為全面監測人才培養質量,省教育廳實施了三查2009年開始實施中、高職學生專業技能抽查,2014年開始實施高職學生畢業設計抽查,2019年開始實施中職學生公共基礎課普查。專業技能抽查采取三個隨機方式,即隨機抽取專業、隨機抽取10%左右的學生、隨機抽取試題。畢業設計抽查采取兩個隨機方式,即隨機抽取專業、隨機抽取10%左右的學生作品開展評價。公共基礎課普查,重點考核中職學生德育、語文、數學、英語和計算機應用基礎等五門課程是否達到基本要求。 三查作為樣本用于評價學校專業教學水平和進行質量分析,牢牢把住了人才培養出口的質量評價關。

三、標準引領,規范教學實施環。圍繞三評”“三查出臺了系列標準。2009年以來,通過校企合作方式共開發省級抽查和普測標準120個,其中,96個專業技能考核標準(高職59個,中職37個,覆蓋了全省畢業年級70%左右的學生)、19個專業大類的畢業設計抽查標準,5個中職公共基礎課測試標準。在此基礎上,所有市州和高職院校均已基本建成高于省頒標準并具有本地本校特色的專業技能考核標準體系。除此之外,省級還出臺新設專業合格性評價、專業人才培養方案評價等評價標準4個。這些標準不僅是三評”“三查的依據,也是學校開展專業建設、專業教學和學生畢業設計的指導性文件。

四、結果倒逼,強化改進提升環。三評”“三查結果均通過省教育廳官網主動公開,同時,還將其作為省級職業教育重點項目立項評審、專業招生資格確定及相關評價的重要依據。2010年以來,因專業技能抽查和畢業設計抽查不合格的原因,責令23所學校的33個專業停止招生,否決了1個省級重點項目立項,限制了20余所職業院校申報省級卓越職業院校”“省級示范性特色專業群等項目,還有300余所職業院校主動停辦了不適合辦不擅長辦的專業。中職公共基礎課普測和技能抽查同時進行,有效扭轉了部分中職學校重升學不重技能的風氣;高職技能抽查、畢業設計抽查的實施,倒逼高職院校更加重視學生綜合技能的最后生成,促進了人才培養質量全面提升。

湖南通過不斷完善和實施三評”“三查制度,有力促進了職業教育高質量發展。一是推動了職業院校專業結構優化和創新發展。帶動職業院校對接區域產業需要優化專業結構,推動全省新增38個中職專業、83個高職專業,調減31個中職專業、131個高職專業。帶動校企專業共建、課程共建和實訓實習基地共建,抽樣調查的45所職業院校校企共建專業202個,共建校內外實訓實習基地增長74.6%,共同開發課程門數增長113.8%。帶動教學投入持續增加,抽樣調查的45所職業院校教學投入增長63.5%,實訓實習設備總值增長52%,生均實訓實習設備值中職增長33.8%、高職增長41.5%。帶動雙師型教師隊伍建設,全省雙師型教師比例中職增長32.8%、高職增長16.4%。專業建設整體水平顯著提升,全省先后立項國家示范專業點38個,現代學徒制試點單位27個,專業教學資源庫18個,分別排全國第2、第3、第4。立項國家級教師教學創新團隊8個,排全國第42020年全國職業院校技能大賽教師教學能力比賽獲獎總數28項,一等獎12項,分別排全國第4、第1。二是促進了職業院校人才培養質量全面提升。專業技能水平穩步提高,省級專業技能抽查合格率達100%的學校數,由第一次抽查的6所上升到目前的69所;2017-2019年,全省高職院校學生專業技能抽查合格率分別為90.39%96.46%98.35%,畢業設計抽查合格率分別為90.00%95.39%94.57%,學生參加全國職業院校技能大賽獲得一等獎數量分別排全國第5、第3、第3。畢業生對口就業率穩定在較高水平,2017-2019屆分別為83.14%82.99%83.23%。就業起薪點穩步提升,2019屆平均就業起薪點3370元,比2018屆高187元,增幅5.87%;比2017屆高336元,增幅為11.07%。三是打造了湖南職業教育質量管理特色品牌。教育部通過簡報、全國性的職業教育工作有關會議17次推介湖南相關經驗,相關成果獲2014年職業教育國家級教學成果一等獎。《中國青年報》、《中國教育報》等主流媒體專題報道湖南專業技能抽查和畢業設計抽查。先后有北京、江蘇、湖北、江西、貴州等省市來湖南交流技能抽查經驗。許多企業反映,湖南開發的專業技能抽查標準和畢業設計指南,有效解決了職業教育教學內容與行業企業崗位要求脫節的問題。湖南職業教育質量評價制度先后獲得由《中國教育報》、中國教育新聞網以及21世紀教育研究院、騰訊公益慈善基金會等發起評選的第二屆全國教育改革創新優秀獎第三屆地方教育制度創新獎

主辦單位:湖南省教育廳 地址:湖南省長沙市東二環2段238號
咨詢服務電話:0731-84714899 85172356
技術支持:湖南省教育廳信息中心 網站技術電話:0731-82207750
備案號:湘ICP備05000618號 湘公網安備 43010202000676號 網站標識碼:4300000035

推動《深化新時代教育評價改革總體方案》落實落地專輯(之三)

19666831

奇米影视在线线观看,888奇米四在线影院,奇米影视777撸吧在线,奇米狠狠射在线